La función normativa en los procesos de estructuración subjetiva: análisis de las "experiencias formadoras de normas" en la primera infancia, en el contexto de socialización escolar

La función normativa en los procesos de estructuración subjetiva: análisis de las "experiencias formadoras de normas" en la primera infancia, en el contexto de socialización escolar

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La función normativa en los procesos de estructuración subjetiva: análisis de las "experiencias formadoras de normas" en la primera infancia, en el contexto de socialización escolar

dc.contributor.author	Ynoub, Roxana C.
dc.date.accessioned	2013-12-03T16:44:00Z
dc.date.available	2013-12-03T16:44:00Z
dc.identifier.uri	http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/2314
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	es	es
dc.rights	Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_AR	es
dc.subject	Investigación social	es
dc.subject	Psicología	es
dc.subject	Niños	es
dc.subject	Escuelas	es
dc.subject	Socialización	es
dc.title	La función normativa en los procesos de estructuración subjetiva: análisis de las "experiencias formadoras de normas" en la primera infancia, en el contexto de socialización escolar	es
dc.type	Working Paper	es

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Ciencias Sociales y Humanas

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