Cultura material del aula y alfabetización académica: la escritura académica en el ambiente universitario
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| dc.contributor.author |
Brailovsky, Daniel |
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| dc.contributor.author |
Menchón, Angela M. |
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| dc.date.accessioned |
2013-12-04T16:36:16Z |
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| dc.date.available |
2013-12-04T16:36:16Z |
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| dc.identifier.uri |
http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/2322 |
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| dc.description.abstract |
(2011, julio). Informe de avance. Ignorancia fundante: la cuestión de la pregunta en la gestualidad de la clase. |
es |
| dc.format.mimetype |
application/pdf |
es |
| dc.language.iso |
es |
es |
| dc.rights |
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina |
es |
| dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_AR |
es |
| dc.subject |
Educación superior |
es |
| dc.subject |
Pedagogía |
es |
| dc.subject |
Relaciones entre docentes y alumnos |
es |
| dc.subject |
Escritura |
es |
| dc.title |
Cultura material del aula y alfabetización académica: la escritura académica en el ambiente universitario |
es |
| dc.type |
Working Paper |
es |
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