El docente como comunicador: la dimensión afectiva aplicada al discurso educativo en el inglés técnico
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dc.contributor.author |
Iarossi, Elisabet |
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dc.contributor.author |
Stefano, Daniela |
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dc.contributor.author |
Ferreri, Eva |
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dc.date.accessioned |
2015-03-30T17:19:17Z |
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dc.date.available |
2015-03-30T17:19:17Z |
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dc.date.issued |
2011 |
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dc.identifier.citation |
Iarossi, E., Stefano, D. y Ferreri, E. (2011). El docente como comunicador: la dimensión afectiva aplicada al discurso educativo en el inglés técnico. En A. Kripper y L. Lutereau (comps.), La palabra, la escritura: actas de las IX Jornadas de Psicología UCES (pp. 45-53). Buenos Aires: EditUCES. |
es |
dc.identifier.isbn |
978-987-1850-03-7 |
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dc.identifier.uri |
http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/2788 |
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dc.format.mimetype |
application/pdf |
es |
dc.language.iso |
es |
es |
dc.publisher |
Editorial Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales - EditUCES |
es |
dc.source |
En: La palabra, la escritura: actas de las IX Jornadas de Psicología UCES |
es |
dc.subject |
Psicología |
es |
dc.subject |
Enseñanza de idiomas |
es |
dc.subject |
Relaciones entre docentes y alumnos |
es |
dc.subject |
Afectividad |
es |
dc.subject |
Motivación |
es |
dc.subject |
Empatía |
es |
dc.subject |
Encuestas |
es |
dc.subject |
Comunicación académica |
es |
dc.title |
El docente como comunicador: la dimensión afectiva aplicada al discurso educativo en el inglés técnico |
es |
dc.type |
Book chapter |
es |
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