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Cuestiones de infancia: Revista de psicoanálisis con Niños y Adolescentes
2020, v.21, n.2. Complejidades y consecuencias del diagnóstico de TEA
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Las pérdidas en la infancia y las consecuencias de la no elaboración de los duelos en el psiquismo

Kirigin, Valentina S. (Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), 2020-05)
Los contextos actuales en los que se enmarca la clínica psicoanalítica con niños en vías de constitución subjetiva. “Clara y una casa llena de ruidos”

Royer, María V. (Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), 2020-05)
"¿Dónde está tu auto?". Psicoanálisis y acompañamiento terapéutico de un niño

Di Noyo, Ivana (Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), 2020-05)
Algunas puntualizaciones sobre el diagnóstico de autismo y el trastorno de espectro autista

Cerutti Agelet, Paula G. (Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), 2020-05)
El diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA) a temprana edad del niño y sus consecuencias en el encuentro-desencuentro entre los padres y su hijo

Llanos, Laura (Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), 2020-05)
Consideraciones sobre algunas consecuencias del diagnóstico de trastorno del espectro autista. El desplazamiento de las categorías diagnósticas del DSM-IV al DSM-V

Donzino, Gabriel (Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), 2020-05)

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