INPADI 2.0 Método para una investigación en diseño social, creativo e innovador
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dc.contributor.author |
Vivanco, Rafael |
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dc.contributor.author |
Tineo, Sandra |
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dc.date.accessioned |
2022-06-02T16:19:36Z |
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dc.date.available |
2022-06-02T16:19:36Z |
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dc.date.issued |
2022-06-02 |
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dc.identifier.citation |
Vivanco, R. y Tineo, S. (2022). INPADI 2.0 Método para una investigación en diseño social, creativo e innovador. Revista UCES DG: Enseñanza y Aprendizaje del Diseño, 17, 70-81 |
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dc.identifier.issn |
2344-9551 |
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dc.identifier.uri |
http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/6096 |
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dc.description.abstract |
Esta investigación recoge el proceso de diseño y mejora de las plantillas INPADI -Investigación para Diseñar- como herramienta metodológica para la enseñanza del proceso de investigación de los alumnos de último año de diseño gráfico. En base a la primera experiencia, se identificaron problemas como dificultad para plantear el problema de investigación, así como el proponer un proyecto de diseño; problemas generales de estructura, fuentes confiables y continuidad al momento de redactar.
Las plantillas fueron mejoradas buscando resolver esos problemas, pero además pensando en la gestión del curso bajo el modelo de educación virtual |
es |
dc.language.iso |
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es |
dc.language.iso |
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es |
dc.publisher |
Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales. Facultad de Ciencias de la Comunicación |
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dc.rights |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
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dc.rights.uri |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es |
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dc.source |
Revista UCES DG: Enseñanza y Aprendizaje del Diseño, 17, 70-81(2022) |
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dc.source.uri |
https://publicacionescientificas.uces.edu.ar/index.php/disgraf/article/view/1196 |
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dc.subject |
Diseño |
es |
dc.subject |
Métodos de investigación |
es |
dc.subject |
Innovaciones pedagógicas |
es |
dc.subject |
Educación virtual |
es |
dc.title |
INPADI 2.0 Método para una investigación en diseño social, creativo e innovador |
es |
dc.type |
Article |
es |
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