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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | | 2021 | A atenção na aprendizagem e aprendizagem da atenção | Orgler Sordi, Regina |
| 2023 | “¡Abran Juego! El aprendizaje basado en juegos, la metodología LEGO® SERIOUS PLAY® y el Coaching, como herramientas estratégicas para la capacitación y construcción de competencias gerenciales en Organizaciones Gubernamentales. Provincia de Córdoba, período 2022”. | Petrasso, Karina |
| 13-jul-2022 | Acciones de gestión superior que garantizan el éxito del desarrollo de los alumnos: experiencias de la 1ª Facultad presencial privada en Santa Maria da Vitória/Bahia | Rodríguez León, Nicolás; Pereira Braga Magalhães, Fernanda |
| 2021 | A clínica de (um)aprender – montagens transdisciplinares entre Psicopedagogia e Filosofia | Kern Hickel, Neusa |
| 23-ago-2010 | Alfabetización académica y la necesaria mejora en la comunicación interpersonal | Malatesta, Alicia A. |
| 2002 | Una aplicación de la metodología de la economía: reconocer al conocimiento en los modelos económicos | Boland, Lawrence A. |
| 2021 | Aplicación de la plataforma virtual Moodle en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de la carrera de Negocios del Instituto Cibertec. Lima- 2019 | Lezama Muñoz, Hans, S. |
| 2014 | El aprendizaje significativo y autónomo como fundamento de la enseñanza universitaria: ¿cómo mejorar la calidad de las prácticas docentes? | Panick, Claudia B. |
| - | Cambios de la NOS/NADPH-d en la corteza cerebral y cuerpo estriado de ratas Wistar sometidas a entrenamiento aeróbico crónico | Pietrelli, Adriana; Basso, Nilda; Goñi, R.; Brusco, A.; López Costa, Juan J. |
| 2019 | Características del aprendizaje autónomo en estudiantes de kinesiología de una institución de educación superior de Buenos Aires | Canova Barrios, Carlos J.; Pecker, Luis |
| 16-jun-2011 | La catarsis lingüística: una innovación pedagógica | Iarossi, Elisabet; Stefano, Daniela |
| 2010 | Conocimiento y aprendizaje en las organizaciones: un análisis desde comunidades de práctica en la gestión universitaria | Córdova, María E.; Vicente, María E. |
| 2002 | Constitución psíquica, dificultades de simbolización y problemas de aprendizaje | Alvarez, Patricia |
| 2006 | Criterios de evaluación de los aprendizajes | Pellegrini, Guillermo |
| jun-2020 | Los cuadernos de tapa dura | Pérez Taján, Lavinia |
| 1-sep-2021 | Desarrollo de la capacidad de reflexión del estudiante hacia el aprendizaje auto dirigido | Pinto Vilca, Sofia A. |
| 2017 | Dimensiones de la docencia universitaria | Cura, Rafael O. |
| 2016 | En la relación enseñanza - aprendizaje lograr la transferencia de los modelos teóricos de la macroeconomía a la realidad contextual e histórica | Ragoni, Rodolfo P. |
| 2004 | La enseñanza de la geografía basada en la resolución de problemas: una metodología para el desarrollo del pensamiento | Rabec, Adriana |
| 2006 | Enseñar a leer en la Universidad. Una responsabilidad compartida | Estienne, Viviana M. |
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