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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | | 2004 | 10 años de Globe en la Argentina: una constante actitud proactiva | Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (Buenos Aires). Instituto de Estudios de Investigaciones Ambientales. The Globe Program |
| 30-nov-2021 | La agresividad en la educación popular. De la subjetividad culpógena a la pedagogía crítica | Castro, Mauricio |
| 2020 | Análisis de fuentes bibliográficas de artículos de temáticas vinculadas a cuestiones de género en la publicidad para su aplicación en la enseñanza a los futuros profesionales del área | Laurent, Jessica M. |
| 18-dic-2012 | Análisis didáctico de las prácticas de enseñanza universitarias con inclusión de TIC o mediatizadas por entornos virtuales de aprendizaje | Martín, Mariana |
| 2014 | El aprendizaje significativo y autónomo como fundamento de la enseñanza universitaria: ¿cómo mejorar la calidad de las prácticas docentes? | Panick, Claudia B. |
| 2012 | Aspectos do exercício da autoridade na educação de adolescentes escolarizados | Fortes Bustamante Neto, Geraldo |
| 2011 | La autoridad pedagógica: entre el dominio y la igualdad | Gómez, Diana; Mamilovich, Carolina |
| 2011 | Autoridad pragmático-estratégica y autoridad ético-comunicativa | Michelini, Dorando J. |
| 2012 | Autoridad pragmático-estratégica y autoridad ético-comunicativa | Michelini, Dorando J. |
| 2012 | Autoridad y poder en la universidad: la fórmula descompensada | Checchia, Beatriz; Palomo, Charlie |
| sep-2019 | Ayudándonos a descubrir nuestro ser profesional | Vitta, José M.; Vitta, Carlos M.; Scarafiocca, Stella M.; Fior, Santos J. |
| may-2018 | Boletín 105. Firme liderazgo de la industria del conocimiento en el ritmo de creación de empleos | IDELAS |
| feb-2020 | Boletín 124. Los múltiples factores que explican las altas y bajas del empleo en la economía | IDELAS |
| 27-jun-2014 | Buscando un lugar (algunas consideraciones acerca de una consulta por orientación vocacional): la orientación vocacional y su contribución a un proyecto de vida educativo-laboral | Hardmeier, Leonora C. |
| 2017 | La CAPES y el reconocimiento de título de posgrado en Brasil | Medeiros Pinheiro, Jorge A. De |
| 16-jun-2011 | La catarsis lingüística: una innovación pedagógica | Iarossi, Elisabet; Stefano, Daniela |
| 2010 | El compromiso de los actores sociales e internacionales en la transmisión de conocimiento: el marco político-institucional | Pagani, Adriana |
| 2011 | Construcción de la autoridad docente | Milovich, Mariana |
| 2010 | La creación de la universidad obrera nacional y la hora de la industria: la conexión universitaria entre el aula y el trabajo | Malatesta, Alicia A. |
| 2007 | Creatividad: construyendo soluciones | Blasco, Hugo W. |
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