DSpace en UCES: Leer en la universidad. Un estudio exploratorio sobre de las dificultades en el abordaje de la lectura de los alumnos ingresantes

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Título :	Leer en la universidad. Un estudio exploratorio sobre de las dificultades en el abordaje de la lectura de los alumnos ingresantes
Autor :	Estienne, Viviana M.
Palabras clave :	Educación Educación superior Lectura Comprensión Estudiantes
Resumen :	(2005). Informe final
URI :	http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/2328
Aparece en las colecciones:	Ciencias Sociales y Humanas

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