DSpace en UCES: Estratégias de enfrentamento frente ao dignóstico de Dislexia em adolescentes diagnosticados nessa fase

(Institución)

	Página de inicio

Listar
	Comunidades
	Fecha Publicación
	Autor
	Título
	Materia

Servicios
	Alertas
	Mi DSpace usuarios autorizados
	Editar perfil


	Sobre DSpace

DSpace en UCES >
Posgrados-Tesis >
Tesis - Texto completo >
Doctorado en Psicología >

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/4961

Título :	Estratégias de enfrentamento frente ao dignóstico de Dislexia em adolescentes diagnosticados nessa fase
Autor :	Maglio, Ana L. Tavares, Livãnia B.
Palabras clave :	Psicología Adolescentes Adaptación Dislexia Estudios de casos
Fecha de publicación :	2019
Resumen :	Tesis presentada para el Doctorado en Psicología. Año 2019. Orientadora: Ana Laura Maglio
URI :	http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/4961
Aparece en las colecciones:	Doctorado en Psicología

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
Estrategias_Tavares.pdf		1.75 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

View Statistics

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.

DSpace Software Copyright © 2002-2008 MIT and Hewlett-Packard - Comentarios