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Revista UCES DG: Enseñanza y Aprendizaje del Diseño >
DG: 2022, n. 17
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Contenido
Artículos Originales
- Infografía y sus tres capas una aproximación pedagógica para diseño gráfico, por Salvador Edmundo Valdovinos Rodríguez, Angélica Martínez-Moctezuma
- INPADI 2.0 Método para una investigación en diseño social, creativo e innovador, por Rafael Vivanco, Sandra Tineo
- Movimiento líquido: la relación entre la fotografía, la pintura y el cine, por Juan Manuel Hernández, Rodrigo Illescas
- Reenfoque del área metodológica para el nuevo plan de estudios del programa de diseño gráfico, Universidad de Sonora, por Arodi Morales-Holguín, Mónica del Carme Aguilar Tobin, Andrés Abraham Elizalde García
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