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DG: 2022, n. 17 >
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http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/6096
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| Título : | INPADI 2.0 Método para una investigación en diseño social, creativo e innovador |
| Autor : | Vivanco, Rafael
Tineo, Sandra |
| Palabras clave : | Diseño
Métodos de investigación
Innovaciones pedagógicas
Educación virtual |
| Fecha de publicación : | 2-jun-2022 |
| Editorial : | Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales. Facultad de Ciencias de la Comunicación |
| Citación : | Vivanco, R. y Tineo, S. (2022). INPADI 2.0 Método para una investigación en diseño social, creativo e innovador. Revista UCES DG: Enseñanza y Aprendizaje del Diseño, 17, 70-81 |
| Resumen : | Esta investigación recoge el proceso de diseño y mejora de las plantillas INPADI -Investigación para Diseñar- como herramienta metodológica para la enseñanza del proceso de investigación de los alumnos de último año de diseño gráfico. En base a la primera experiencia, se identificaron problemas como dificultad para plantear el problema de investigación, así como el proponer un proyecto de diseño; problemas generales de estructura, fuentes confiables y continuidad al momento de redactar.
Las plantillas fueron mejoradas buscando resolver esos problemas, pero además pensando en la gestión del curso bajo el modelo de educación virtual |
| URI : | http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/6096 |
| ISSN : | 2344-9551 |
| Aparece en las colecciones: | DG: 2022, n. 17
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