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Revista Científica de UCES. 2010, vol.14, n.2 >
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http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/890
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| Título : | Desde la zona de riesgo a la zona de resiliencia |
| Autor : | Alvarez, Liliana H.
Hurley, Dermot J. |
| Palabras clave : | Psicología
Resiliencia
Niños
Familia
Aspectos sociales
Sociedad
Protección del menor y la familia
Argentina |
| Fecha de publicación : | 2010 |
| Editorial : | Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) |
| Citación : | Alvarez, L. H. y Hurley, D. (2010). Desde la zona de riesgo a la zona de resiliencia. Revista Científica de UCES, 14(2), 13-36. |
| Resumen : | Este estudio explora el concepto de resiliencia en relación con las prácticas de trabajadores sociales y psicólogos que trabajan en la Argentina en servicios de protección infantil. Está centrado específicamente en la forma en cómo los operadores de estas instituciones construyen el concepto de resiliencia y cómo se perciben a sí mismos fomentando resiliencia en los niños y sus familias. El artículo también examina cómo las narrativas resilientes de las familias atendidas en los diferentes servicios ayudan a fomentar de manera vicaria la propia capacidad resiliente de los operadores que trabajan con ellos. Este trabajo es parte de un estudio más amplio llevado a cabo en tres países, Argentina, Canadá e Irlanda, examinando el concepto de resiliencia en las prácticas de protección infantil en sus contextos socioculturales específicos.
This study explores the concept of resilience as it is applied in child protection practice in Argentina from the perspective of experienced social workers and psychologists. It is specifically interested in the question of how child protection workers (CPW) construct the concept of resilience and how they see themselves nurturing resilience in children and families. The paper also examines how narratives of resilience in the lives of clients help foster resilience in the child protection workers through a process of shared resilience. This study is part of a larger three site study conducted in Canada and Ireland that examines the concept of resilience within specific socio-cultural contexts of child protection practice.
Este estudo explora o conceito de resiliência em relação à sua aplicação na prática dos assistentes sociais e psicólogos que trabalham na Argentina, em serviços de proteção infantil. Centra-se especificamente sobre a forma como os operadores de estas instituições constroem o conceito de resiliência e como eles se percebem para promover a resiliência em crianças e suas famílias. O artigo também analisa como as narrativas de resiliencia de famílias em diferentes serviços ajudam a estimular a capacidade de resiliência das pessoas que trabalham com eles. Este estudo é parte de um estudo realizado em três países: Argentina, Canadá e Irlanda, examinando o conceito de resiliência nas especificidades socioculturais das práticas de protecção às crianças. |
| URI : | http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/890 |
| ISSN : | 1514-9358 |
| Aparece en las colecciones: | Revista Científica de UCES. 2010, vol.14, n.2
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