2024-03-29T09:07:14Zhttp://dspace.uces.edu.ar:8180/oai/request
oai:dspace.uces.edu.ar:123456789/392016-02-19T15:30:03Zhdl_123456789_38Alcántara, Lilian2009-02-09T17:48:15Z2008Alcántara, L. (2008). Llegar a Tebas y matar al padre o morir en el intento: relato de un sufrimiento adolescente. Cuestiones de infancia, 12, 107-120.1666-812Xhttp://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/39El presente trabajo trata acerca del sufrimiento psíquico de Melina, una adolescente de 17 años, con la que vuelvo a trabajar después de mucho tiempo, período en el cual su vida estuvo atravesada por muchas vicisitudes, además de su adolescencia. Actualmente, y luego de un nuevo abandono materno, vive con su padre y la esposa de éste, con quienes se ve enfrentada permanentemente, enfrentamiento que la lleva a caer en sus propias trampas, ya que las dimensiones del conflicto la sumergen en un estado de desvitalización que no le permite libidinizar sus propios proyectos. Fracasa en la escuela, no tiene buenas amistades, se escapa de la casa, no se ocupa de ella y ha intentado suicidarse tomando analgésicos.Poco a poco vamos recorriendo su historia y los acting empiezan a ceder. Trabajamos toda la problemática relacionada con el padre. De la madre no quiere hablar; insisto pensando que es su gran conflicto, pero ante cualquier intervención se evade o enmudece. Progresivamente Melina comienza a reposicionarse de otra manera frente a la vida, le va bien en la escuela, se pone de novia con un joven que la contiene, empieza poco a poco a sentirse feliz. Aparecen otras modalidades de tramitar lo patológico: los temores. Esto a partir de la revelación de un secreto familiar: el abuso de su abuelo paterno hacia una de sus tías. En su vida siguen apareciendo situaciones problemáticas: una nueva mudanza, la partida de su hermano, pero Melina puede simbolizar los conflictos. Ya no aparecen acting sino síntomas, es decir que su manera de tramitación es del orden de lo neurótico, con lo cual su análisis cobra una nueva dimensión.The following essay refers to the psychological distress of Melina, a 17 yea-rold girl I have resumed working with after a long time. During this period she has had to undergo a series of ups and downs, including her adolescence. At present, and after her mum has left her again, she is living with her father and new wife. They continually have confrontations which lead her to fall into her own traps. Because of the magnitude of the conflict, she finds herself weak or unable to enjoy her own projects. She fails at school, does not have a good circle of friends, runs away from home, does not look after herself and has tried to commit suicide swallowing painkillers.
Little by little we move around her story and the acting begins to give in. We analyze all her conflicts with her dad. She does not want to talk about her mum; I insist on the fact that the mother is her main issue. We must be really careful because at the least attempt, she becomes aloof and dumb. After a while, Melina shows a different outlook to life. She makes progress at school, starts dating a boy she can count on and happiness seems to set in. Other ways to treat the pathological issues arise: fears, stemming from the moment a family secret is revealed: her grandfather, on her mother’s side, abused one of her aunts. All her life is surrounded by problems: they have had to move again, her brother has left… but Melina is capable of symbolizing conflicts now. There is no more acting but symptoms. What I mean by this is that the neurotic part has come to the surface, so her analysis gives way to a new dimension.Le présent travail traite de la soufrance d’une jeune adolescente de 17 ans avec qui je reprends mon travail depuis une longue période caractérisée par de nombreuses vicissitudes qu’elle a dû surmonter en plus de sa propre adolescence. Après un nouvel abandon maternel, elle vit avec son père et son épouse, mais elle se bas soment avec eux, el dans cet affrontement, elle tombe souvent dans ses propres pièges. Les dimensions du conflit sont tells qu’il la plonge dans un état de perte de ses forces vitales, ainsi elle ne peut canaliser ses projets avec sa libido. Elle échoue à l’école, elle n’a pas de bons amis, elle s’enfuit du foyer, ne s’occupe pas d’elle, et essaie même de se suicider avec des analgésiques. Au fur et à mesure que nous faisons le parcours de son histoire, les “actings” commencent à diminuer. Nous travaillons sur tous les problèmes en rapport avec son père; en revanche elle ne veut pas parler de sa mère, j’insiste pensant que c’est son grand conflit mais elle refuse toutes les interventions sur ce sujet, s’évade ou se tait. Melina a commencé progressivement à se placer autrement devant la vie. Elle améliore ses résultats à l’école, elle a un fiancé qui lui offre une contention affective, et peu a peu elle se sent heureuse. A partir de la révélation d’un secret familial, l’abus de son grand-père sur une de ses tantes, apparaissent d’autres modalités d’expression de la pathologie: les craintes. Melina a appris à symboliser les nouveaux problèmes comme un nouveau déménagement et le départ de son frère. Les “actings” ont disparu et sont remplacés par des symptômes comme la manifestation névrotique, contexte dans lequel l’analyse acquiére une nouvelle dimension.application/pdfesUniversidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentinahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_ARCuestiones de infancia, 12, 107-120 (2008)PsicologíaPsicoanálisis del adolescenteAdolescenciaPesarDuelo patológicoNiño abandonadoNeurosis fóbicaIncestoComplejo de castraciónActuaciónFunción paternaActing-outLlegar a Tebas y matar al padre o morir en el intento: relato de un sufrimiento adolescenteReaching Thebes and kill the father or die trying: the story of a teenager sufferingOtherCuestiones de infancia: Revista de psicoanálisis con Niños y AdolescentesRevistas de UCES2008, v.12. Encrucijadas de la adolescencia: amor, sexualidad y muerte
oai:dspace.uces.edu.ar:123456789/402020-02-27T19:32:19Zhdl_123456789_38
oai:dspace.uces.edu.ar:123456789/462016-02-19T15:24:13Zhdl_123456789_38Janin, Beatriz2009-02-10T11:55:44Z2008Janin, B. (2008). Encrucijadas de los adolescentes de hoy. Cuestiones de infancia, 12, 17-31.1666-812Xhttp://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/46En este artículo se analiza la problemática actual de los adolescentes tomando en cuenta la crisis de valores que se da a nivel social. La adolescencia es una encrucijada en la que se abren nuevos caminos pero también es una situación de crisis y riesgo. Y los adolescentes dependen, para sublimar sus pulsiones y sostener el narcisismo, de los aportes del mundo externo. Así, gran parte de la patología que vemos en los adolescentes de hoy (deserción escolar, intentos de suicidio, uso de alcohol y drogas, fugas reiteradas, anorexia y bulimia) debe ser pensada en un contexto de falla en la constitución del Ideal del yo cultural.This article attempts to analyze the current problems posed by adolescence, taking into account the crisis of values occurring at the social level. Adolescence is a crossroads in which new pathways are opened, but it is also a situation of crisis and risk. In order to sublimate their drives and be able to sustain narcissism, adolescents are in need of input from the external world. Thus a great part of the pathological conditions seen in today’s adolescents (school desertion, suicidal attempts, use of alcohol and drugs, recurrent running away, bulimia and anorexia) must be considered within a context of failure in the constitution of the cultural Ideal of the ego.Dans cet article les actuels problèmes des adolescents sont analysés en prenant en compte la crise de valeurs qui se rend à un niveau social. L’adolescence est un carrefour dans lequel des nouveaux chemins sont ouverts mais aussi c’est une situation de crise et de risque. Et les adolescents dépendent, pour sublimer ses pulsiones et pour soutenir le narcissisme, des apports du monde externe. Tel, une grande partie de la pathologie que nous voyons chez les adolescents d’aujourd’hui (la désertion scolaire, des tentatives de suicide, l’usage d’alcool et de drogues, des fuites réitérées, anorexia et bulimia), doit être pensée à un contexte de faille à la constitution de l’Idéal du moi culturel.application/pdfesUniversidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentinahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_ARCuestiones de infancia, 12, 17-31 (2008)PsicologíaPsicoanálisis del adolescenteAdolescenciaNarcisismoPesarElaboración de dueloEncrucijadas de los adolescentes de hoyCrossroads of adolescents todayArticleCuestiones de infancia: Revista de psicoanálisis con Niños y AdolescentesRevistas de UCES2008, v.12. Encrucijadas de la adolescencia: amor, sexualidad y muerte
oai:dspace.uces.edu.ar:123456789/472020-02-27T19:35:52Zhdl_123456789_38
oai:dspace.uces.edu.ar:123456789/642016-02-19T15:25:55Zhdl_123456789_38Rojas, María C.2009-02-18T11:43:34Z2008Rojas, M. C. (2008). Adolescentes en riesgo: del despertar sexual a la tragedia. Cuestiones de infancia, 12, 41-51.1666-812Xhttp://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/64Este artículo analiza los textos de la obra Despertar de primavera y a partir de ello aborda modalidades de la pubertad y la adolescencia propias de distintos tiempos, aquel que dio nacimiento a la obra y el actual. La sexualidad salió de la oscuridad que le era propia en el mundo burgués y hoy impregna el espacio de lo público. No obstante, sexualidad sin protección, riesgo, embarazo adolescente, suicidio no son privativos de un solo tiempo, aunque se entramen en lógicas diferenciales. Considera, entre otros puntos, la cuestión de la información sexual, su conexión con la transmisión intergeneracional, y sus eficacias; el poder y el género; los modos de vinculación entre los adultos y los jóvenes durante el predominio de la familia y la escuela jerárquicas, y el cuestionamiento de dicho modelo que ya la obra pone de manifiestoThis article analyses the text from the work Spring Awakening and therefrom approaches variations on puberty and adolescence through different periods of time: the one when the play was born and the present.
Sexuality came out of the bourgeois world’s dark and nowadays impregnates the public sphere. However, unprotected sexuality, risk, teenage pregnancy, suicide are not exclusive of a specific period of time even though they were framed in different logics.
It considers, among other topics, the matter of sexual transformation, its connection to intergenerational transmission and its effectiveness; power and gender; different ways of connection between adults and youngsters during the predominancy of family and hierarchical schools, and the questioning of that model, already expressed in the play.Le présent article analyse le scénario de la pièce de théâtre «Réveil au printemps», et à partir de là, il aborde des modalités de la puberté et de l’adolescence propres à différentes époques: celle qui a donné naissance à cette pièce, et celle d’aujourd’hui. La sexualité est sortie de la pénombre qui était la sienne dans le monde bourgeois, et elle imprègne à l’heure actuelle l’espace de ce qui est public. Cependant, la sexualité sans protection, le risque, la grossesse adolescente, le suicide ne sont pas l’apanage d’une seule époque, même s’ils s’entrelacent dans des logiques différentielles. L’article considère, entre autres, la question de l’information sexuelle, son rapport avec la transmission intergénérationnelle, et ses efficacités; le pouvoir et le genre; les modes de relation entre adultes et jeunes pendant la prédominance de la famille et de l’école hiérarchiques, et la remise en cause de ce modèle, que la pièce met elle-même en lumière.application/pdfesUniversidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentinahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_ARCuestiones de infancia, 12, 41-51 (2008)PsicologíaPsicoanálisis del adolescenteAdolescenciaTrabajo del dueloSexualidadPoderContexto familiarGéneroMoralAdolescentes en riesgo: del despertar sexual a la tragediaTeens at risk: the sexual awakening to the tragedyArticleCuestiones de infancia: Revista de psicoanálisis con Niños y AdolescentesRevistas de UCES2008, v.12. Encrucijadas de la adolescencia: amor, sexualidad y muerte
oai:dspace.uces.edu.ar:123456789/652016-02-19T15:26:05Zhdl_123456789_38Frizzera, Osvaldo T.2009-02-18T11:53:55Z2008Frizzera, O. T. (2008). Despertar de primavera. Cuestiones de infancia, 12, 52-60.1666-812Xhttp://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/65Luego de considerar los dos tiempos en que se presenta la sexualidad humana, el trabajo se centra en el segundo despertar, caracterizado por el movimiento de desasimiento de la autoridad parental. ¿Qué encontramos los psicoanalistas cuando padres de adolescentes o estos mismos nos consultan? Sin dejar de lado la singularidad, las presentaciones más frecuentes giran en torno de las inhibiciones, por un lado, o los acting y pasajes al acto, por el otro, como modos de evitar la angustia. Estos temas se abordan a través de una obra de Frank Wedekind llamada Despertar de primavera. La novela, que narra historias de chicos de 13 y 14 años, es considerada como un texto clínico que marca el encuentro entre el despertar sexual, y los ideales familiares y sociales. Por último, se reflexiona acerca del lugar del analista y sus intervenciones a propósito de estos casos.After considering the two times in which human sexuality is presented, the work focuses on the second awakening, characterized by the movement of separation of parental authority.
What do psychoanalysts find when teenagers or their parents consult us? Without brushing aside singularity, most common presentations are about inhibition or “acting” and passages to the act as ways of avoiding anguish.
These subjects are tackled through a work of Frank Wedekind called Spring Awakening. The novel tell stories of 13 and 14 year-old boys and is considered a clinical text, which marks the gathering between sexual awakening and social and familiar ideals.
Finally, we think about the place of the analyst and his/her interventions about these cases.Après considérer les deux temps où se présente la sexualité le travail se centre autour le deuxièmement réveiller, caractérisé par le mouvement de séparation de l’autorité parentale. Que trouvons les psychanalystes quand des pères d’adolescents ou euxmêmes nous consultent? Sans négliger la singularité, les présentations les plus fréquentes tournent autour des inhibitions d’une part ou des acting et des passages à l’acte d’autre part. comme manières d’éviter l’angoisse. Ces sujets sont abordés à travers une oeuvre de Frank Wedekind appellee Réveiller de Printemps. Le roman qui raconte des histoires de garçons de 13 et 14 années est considéré comme un texte clinique qu’il marque la rencontre entre réveiller sexuel et les idéals familiaux et sociaux. Finalement se fait une réflection sur le lieu de l’analyste et ses interventions à propos de ces cas.application/pdfesUniversidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentinahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_ARCuestiones de infancia, 12, 52-60 (2008)PsicologíaPsicoanálisis del adolescenteAdolescenciaCrisisEmbarazoSuicidioDificultades en el aprendizajeDespertar de primaveraSpring AwakeningArticleCuestiones de infancia: Revista de psicoanálisis con Niños y AdolescentesRevistas de UCES2008, v.12. Encrucijadas de la adolescencia: amor, sexualidad y muerte
oai:dspace.uces.edu.ar:123456789/662020-02-27T19:35:20Zhdl_123456789_38
oai:dspace.uces.edu.ar:123456789/672016-02-19T15:26:17Zhdl_123456789_38Moreira, Diego A.2009-02-18T13:12:16Z2008Moreira, D. A. (2008). Despertar de primavera: entre la sexualidad y muerte. Cuestiones de infancia, 12, 61-75.1666-812Xhttp://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/67En este trabajo me ocupo de un texto de Frank Wedekind. Se trata de una obra de teatro que incluye en una singular tragedia a tres personajes adolescentes. De los tres, solo uno se sustrae a la muerte. Hay un cuarto personaje que regula y frena el goce mortífero, es un enmascarado, que prescinde de la necesidad de hacerse reconocer, lo que le confiere mayor autonomía. Su presencia, vinculada con la ausencia de un nombre propio, denota la instauración de un discurso enmascarado, enlazado al padre. La pubertad implica un segundo despertar, que no es sólo de la pulsión o querencia sexual, sino también de la pulsión más pulsionante de todas, la de muerte. Ambos despertares, el de Eros y el de Tánatos -a mi entender- se pueden realizar de diversas formas, principalmente dos: al estilo del sobresaltado despertar de la pesadilla angustiosa, si se quiere, de una pesadilla en vigilia como acontece en Mauricio y Wendla, en los que cobra valor un morir a la manera ajena, sin dilaciones. Y a la manera de un sueño, de un ensueño diurno, al estilo de Melchor, en el cual se despliega un morir a la manera propia, mediante rodeos.In this paper Frank Wedekind’s play is considered. The play includes three adolescent characters in a particular tragedy. Only one of them avoids death. There is a fourth character that regulates and impedes the deadly enjoyment; he is a masked man who has no need to be recognized, thus gaining autonomy. His presence is related to the absence of a surname, which shows a masked speech, linked to a father.
Puberty involves a second awakening, not only of sexual drives but also of the death drives.
The rising of both drives, Eros and Thanatos, may occur in two different ways: suddenly and anguished as in nightmares like it happens in Mauricio and Wendla’s scary daydreams or as in Melchor’s daydream.Dans ce travail je m’intéresse à un texte de Frank Wedekind. Il s’agit d’une pièce de théâtre comprenant trois personnages adolescents dans une tragédie singulière. De ces trois personnages, il y a seulement un qui arrive à se soustraire à la mort. Un quatrième personnage règle et freine la jouissance mortifère: c’est un homme masqué, qui se passe du besoin de se faire reconnaître, cela lui donnant une autonomie considérable. Sa présence, liée à l’absence d’un nom propre, dénote l’instauration d’un discours masqué, lié au père. La puberté suppose un deuxième réveil, ne pas seulement de la pulsión sexuelle, mais aussi de la pulsion plus «pulsionnante» de toutes, celle de mort. Tant le réveil d’Éros comme celui de Thanatos, à mon avis, peuvent se réaliser de façons différentes; surtout il y en a deux. D’un côté on a le style du réveiller en sursaut du cauchemar angoissant, si l’on veut d’un cauchemar en veille, comme il se passe dans le cas de Mauricio et Wendla, où on met en valeur une façon de mourir à la manière d´autrui. D’un autre côté, on a celui du rêve, d’un rêverie diurne: c’est le style de Melchor, où il y a une manière de mourir à la façon propre, en faisant détours.application/pdfesUniversidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentinahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_ARCuestiones de infancia, 12, 61-75 (2008)PsicologíaPsicoanálisis del adolescenteErosTanatosTransferenciaAdolescenciaDespertar de primavera: entre la sexualidad y muerteSpring Awakening: between sexuality and deathArticleCuestiones de infancia: Revista de psicoanálisis con Niños y AdolescentesRevistas de UCES2008, v.12. Encrucijadas de la adolescencia: amor, sexualidad y muerte
oai:dspace.uces.edu.ar:123456789/682016-02-19T15:30:14Zhdl_123456789_38Lambersky de Widder, Felisa2009-02-18T13:28:14Z2008Lambersky de Widder, F. (2008). Del objeto a perder, al objeto a investir. Cuestiones de infancia, 12, 121-128.1666-812Xhttp://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/68Este trabajo es un comentario acerca del tratamiento psicoanalítico llevado a cabo con una paciente adolescente. El mismo permite pensar, a modo de articulación teórico-práctica, el modo singular de procesamiento de algunos mecanismos y sentimientos propios de la adolescencia, como el trabajo de desinvestimiento de los objetos primarios.Se reflexiona acerca del trabajo del duelo y los estados melancólicos ante aquello sentido como perdido y la angustia ante el sentimiento de finitud, la tendencia a la acción sintomática y el pasaje al acto en este caso clínico, cuando el fracaso del acting y el quiebre de lo simbólico hace que el sujeto se precipite en una acción extrema. A partir de este material es posible inferir el lugar que ocupa la transferencia con el analista en el tratamiento.This work is a commentary on the carried out psychoanalytic treatment with an adolescent patient. This work allows thinking as a joint theoretical-practice the singular way of processing of some mechanisms and feelings of the adolescence, like the work of getting rid of the primary objects.
It is reflected about the work of the duel and the melancholic states before that one sensed as lost and the anguish before the feeling of finitude, the tendency to the symptomatic action and the passage to the act in this clinical case, when the failure of acting and the break of the symbolic thing causes the subject to hurry into an extreme action.
From this material it is possible to infer the place it occupies the transference with the analyst in the treatment.Ce travail est un commentaire sur le traitement psychanalytique menée avec une patiente adolescente. Celui-ci permet de penser, à la manière d’une articulation téorico-pratique, la manière singulière de traitement de quelques mécanismes et sentiments propres à l’adolescence, comme le travail de desinvestissement des objets primaires. On réfléchit sur le travail du deuil et les états mélancoliques devant ce qui est ressenti comme perdu à cause de l’angoisse devant le sentiment du fini et la tendance à l’action symptomatique et le passage à l’action dans ce cas clinique, lorsque l’échec de l’acting et la rupture du symbolique fait que le sujet se précipite dans une action extrême. A partir de ces manifestations, il est possible d’inférer la place qui occupe le transfert avec l’analyste dans le procès analytique.application/pdfesUniversidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentinahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_ARCuestiones de infancia, 12, 121-128 (2008)PsicologíaPsicoanálisis del adolescenteAdolescenciaActuaciónDel objeto a perder, al objeto a investirObject to lose, in order to investArticleCuestiones de infancia: Revista de psicoanálisis con Niños y AdolescentesRevistas de UCES2008, v.12. Encrucijadas de la adolescencia: amor, sexualidad y muerte
oai:dspace.uces.edu.ar:123456789/692016-02-19T15:30:33Zhdl_123456789_38Donzino, Gabriel2009-02-18T13:34:25Z2008Donzino, G. (2008). El análisis en la adolescencia. Comentarios sobre el caso Melina. Cuestiones de infancia, 12, 129-135.1666-812Xhttp://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/69Se realiza el comentario del material clínico de Melina, una joven de 17 años. Se observa que los trabajos escritos sobre clínica con adolescentes, a diferencia de los de clínica con niños, inician sus escritos explicando las coordenadas teóricas desde donde cada autor piensa este proceso. Se analiza luego el material tomando los siguientes ejes: el trabajo específico de la adolescencia y sus antecedentes; la pérdida de “la protección familiar”; el duelo por “los padres” o la salida del Edipo. Finalmente, coincidiendo con Peter Blos, se cita lo que este autor considera su contribución a la teoría psicoanalítica y recomendación clínica luego de tantas décadas de investigación.The Clinical material of 17-year-old Melina is discussed. It is highlighted how the writings about clinical work with adolescents, unlike the ones about clinical work with children, start by pointing out the theoretical frames chosen by their authors to approach this process.
The material is then analyzed following these focal points: adolescence specific work and its precedents; the loss of family protection; mourning of the parents or Oedipus resolution.
Finally and in accordance with Peter Blos, it is quoted what this author considers to be his contribution to the psychoanalytic theory and clinical recommendation after decades of research.On effectue le commentaire du matériel clinique de Melina, un jeune de dix et sept années. On observe que les travaux écrits sur la clinique avec des adolescents, contrairement à ceux de clinique avec des enfants, entament leurs documents en expliquant les coordonnées théoriques depuis où chaque auteur pense ce processus. On analyse ensuite le matériel en prenant les axes suivants: le travail spécifique de l’adolescence et ses antécédents; la perte «de la protection familiale»; le duel par «les pères» ou la sortie de l’Oedipe. Finalement, en coincidant avec Peter Blos, on cite ce que cet auteur considère sa contribution a la théorie psychanalytique et sa recommandation clinique après tant de décennies de recherche.application/pdfesUniversidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentinahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_ARCuestiones de infancia, 12, 129-135 (2008)PsicologíaPsicoanálisis del adolescenteTrabajo del dueloAdolescenciaExogamiaEl análisis en la adolescencia. Comentarios sobre el caso MelinaThe analysis in adolescence. Comments on the case MelinaArticleCuestiones de infancia: Revista de psicoanálisis con Niños y AdolescentesRevistas de UCES2008, v.12. Encrucijadas de la adolescencia: amor, sexualidad y muerte
oai:dspace.uces.edu.ar:123456789/18472016-02-19T15:23:53Zhdl_123456789_38Janin, Beatriz2012-07-24T19:22:47Z2008Janin, B. (2008). Editorial. Cuestiones de infancia, 12, 13-14.1666-812Xhttp://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/1847application/pdfesUniversidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentinahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_ARCuestiones de infancia, 12, 13-14 (2008)EditorialArticleCuestiones de infancia: Revista de psicoanálisis con Niños y AdolescentesRevistas de UCES2008, v.12. Encrucijadas de la adolescencia: amor, sexualidad y muerte
oai:dspace.uces.edu.ar:123456789/18532016-02-19T15:24:01Zhdl_123456789_38Janin, Beatriz2012-07-25T19:02:43Z2008Janin, B. (2008). Homenaje a Silvia Bleichmar. Cuestiones de infancia, 12, 15-16.1666-244Xhttp://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/1853application/pdfesUniversidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentinahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_ARCuestiones de infancia, 12, 15-16 (2008)PsicologíaPsicoanálisisHomenajesHomenaje a Silvia BleichmarArticleCuestiones de infancia: Revista de psicoanálisis con Niños y AdolescentesRevistas de UCES2008, v.12. Encrucijadas de la adolescencia: amor, sexualidad y muerte
oai:dspace.uces.edu.ar:123456789/18542016-02-19T15:25:47Zhdl_123456789_38Donzino, Gabriel2012-07-25T19:07:32Z2008Donzino, G. (2008). Breve reseña argumental de Despertar de primavera de Frank Wedekind. Cuestiones de infancia, 12, 34-40.1666-244Xhttp://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/1854application/pdfesUniversidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentinahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_ARCuestiones de infancia, 12, 34-40 (2008)PsicologíaPsicología del adolescenteTrastornos de la adolescenciaTeatroBreve reseña argumental de Despertar de primavera de Frank WedekindBrief story of Spring Awakening by Frank WedekindArticleCuestiones de infancia: Revista de psicoanálisis con Niños y AdolescentesRevistas de UCES2008, v.12. Encrucijadas de la adolescencia: amor, sexualidad y muerte