Revista Científica de UCES. 2008, vol.12, n.2

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Contenido

• Perspectivas y controversias sobre lectura, comprensión y escritura, por Florencia Bernhardt
• Estética, identidad y enseñanza de la escritura académica, por Daniel Brailovsky
• Leer en la universidad. Un estudio exploratorio acerca de las dificultades en el abordaje de la lectura de los alumnos ingresantes, por Viviana M. Estienne
• Lectura y escritura: una reflexión acerca de sus representaciones, por Graciela Progano

Envíos recientes

• Lectura y escritura: una reflexión acerca de sus representaciones 

  Progano, Graciela (Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), 2008)
• Leer en la universidad: un estudio exploratorio acerca de las dificultades en el abordaje de la lectura de los alumnos ingresantes 

  Estienne, Viviana M. (Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), 2008)
• Estética, identidad y enseñanza de la escritura académica 

  Brailovsky, Daniel (Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), 2008)
• Perspectivas y controversias sobre lectura, comprensión y escritura 

  Bernhardt, Florencia M. (Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), 2008)

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