Decir, no decir, decir de otro modo

Abstract

El propósito de este trabajo es el estudio de narraciones realizadas por niños en base a láminas con determinadas figuras. El autor considera que muy frecuentemente las narraciones no respetan las reglas de encadenamiento temporal y causal, a la vez que, cuando se dice algo en una narración, se está eligiendo no decir otra cosa, ya sea consciente o inconscientemente. Considera que esta investigación también puede ser útil para el psicoanalista, en la medida en que el discurso del paciente con frecuencia toma la forma de una narración, desde el nivel de la historia cotidiana hasta el de la historia de una vida.

This paper is about the research of narrations made by children based in drawings with different pictures. The author considers that frequently the narrations does not respect the rules of the temporal and causal linking, and when something is said in a narration, the narrator is choosing what to say, consciously or unconsciously. He considers that this research can be useful also to the psychoanalyst, because the discourse of the patient sometimes takes the form of a narration, from the everyday history to the life story.