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Consideraciones acerca de la confiabilidad y validez en las técnicas proyectivas

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Consideraciones acerca de la confiabilidad y validez en las técnicas proyectivas

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Título: Consideraciones acerca de la confiabilidad y validez en las técnicas proyectivas
Titulo alt: Considerations on the reliability and validity of projective techniques
Autor: Sneiderman, Susana B.
Editorial: Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)
Cita: Sneiderman, S. B. (2011). Consideraciones acerca de la confiabilidad y validez en las técnicas proyectivas. Subjetividad y procesos cognitivos, 15(2), 93-100.
Palabras Clave: Psicología Psicoanálisis Técnicas proyectivas Cuestionarios Validez Fiabilidad Escalas de medición
Resumen: Al realizar un estudio aproximativo del status científico actual de los instrumentos proyectivos, se aprecia que los principales cuestionamientos son especialmente en torno a su validez y por sobre todo a su confiabilidad .Se espera de ellos el cumplimiento de ciertos requisitos que son propios de un modelo más cuantitativo. Revisaremos cual es el Paradigma en que se encuentran insertadas dichas técnicas para así analizar qué se entiende por validez y confiabilidad dentro de este modelo. Haremos referencia al método hipotético deductivo y a la abducción como así también a la posición del investigador y la importancia de la confiabilidad interjueces en las investigaciones cualitativas con instrumentos diagnósticos. Finalmente ejemplificaremos con un ejercicio de validez interjueces.On undertaking an approximative study on the scientific status of the projective instruments, the main questionings that arise regard their validity and, more so, their reliability. They are expected to meet the demands of a more quantitative structure. We will examine the paradigm in which the mentioned techniques are enclosed, in order to consider the meanings of validity and reliability within that frame. We will refer to the hypothetical deductive method and abduction as well as to the place of the researcher and to the importance of inter-rater reliability in qualitative research concerning diagnostic instruments. To conclude, we will demonstrate a validity inter-rater exercise.
URI: http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/1390
Fecha: 2011-09
ISSN: 1666-244X


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