Dispositivos pedagógicos de práctica profesional de pre-grado y desarrollo de la inteligencia emocional. El caso de la Licenciatura en Psicología de UCES- Rafaela
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dc.contributor.author |
Best, Silvana |
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dc.contributor.author |
Pairetti, Cristina |
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dc.date.accessioned |
2013-12-02T13:38:00Z |
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dc.date.available |
2013-12-02T13:38:00Z |
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dc.identifier.uri |
http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/2282 |
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dc.description.abstract |
(2013, julio). Informe de avance. Habilidades profesionales del psicólogo e inteligencia emocional. Estado del arte. |
es |
dc.format.mimetype |
application/pdf |
es |
dc.language.iso |
es |
es |
dc.rights |
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina |
es |
dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_AR |
es |
dc.subject |
Investigación |
es |
dc.subject |
Formación profesional |
es |
dc.subject |
Psicólogos |
es |
dc.subject |
Estudiantes |
es |
dc.subject |
Formación de docentes |
es |
dc.subject |
Habilidades sociales |
es |
dc.title |
Dispositivos pedagógicos de práctica profesional de pre-grado y desarrollo de la inteligencia emocional. El caso de la Licenciatura en Psicología de UCES- Rafaela |
es |
dc.type |
Working Paper |
es |
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