Nuevas tecnologías: Una posible puerta hacia la motivación para la lectura comprensiva de la bibliografía de cátedra
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Nuevas tecnologías: Una posible puerta hacia la motivación para la lectura comprensiva de la bibliografía de cátedra
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| Título: | Nuevas tecnologías: Una posible puerta hacia la motivación para la lectura comprensiva de la bibliografía de cátedra |
| Autor: | Petris, Raquel H. ; Aiassa, María A. |
| Palabras Clave: |
Educación superior Estudiantes Cambio tecnológico Acceso a la información Métodos de enseñanza TICs Lectura comprensiva Mapa conceptual Análisis crítico |
| Resumen: | Tesis presentada para la Especialización en Docencia Universitaria en Ciencias Empresariales y Sociales. Directora: Viviana Dopchiz, febrero 2014. |
| Descripción: | TEMA: Lectura, Nuevas Tecnologías Educación/Comunicación |
| URI: | http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/2619 |
| Fecha: | 2014-12-29 |
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