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El psicoanalista ante las patologías "graves" en niños: entre la urgencia y la cronicidad

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El psicoanalista ante las patologías "graves" en niños: entre la urgencia y la cronicidad

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Title: El psicoanalista ante las patologías "graves" en niños: entre la urgencia y la cronicidad
Titulo alt: The psychoanalysis in front of severe mental disease in children: between the urgency and the chronicity
Author: Janin, Beatriz
Editorial: Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)
Cita: Janin, B. (2003). El psicoanalista ante las patologías "graves" en niños: entre la urgencia y la cronicidad. Cuestiones de infancia, 7, 11-38.
Palabras Clave: Psicología Psicopatología Psicosis Niños
Abstract: La autora plantea el tema del abordaje psicoanalítico en las patologías graves en niños, sosteniendo la importancia de ir “más allá” del diagnóstico, pensando que el niño es, siempre, un psiquismo en estructuración. Se plantea el tema de la urgencia en la demanda y el de la cronicidad, como fantasma que se cierne sobre estos niños, así como la posición del analista en estos casos. Después de desarrollar el tema del autismo infantil, diferenciándolo de otras psicosis infantiles, la autora analiza un material clínico de un niño con dificultades severas en la estructuración psíquica, que no podría ser “clasificado” fácilmente en las categorías tradicionales.Por último, se refiere al trabajo psicoanalítico con niños que presentan patologías graves.The subject of severe mental disase in childhood, of its diagnosis and how to approach it psychoanayitically are discussed within a theoretical framework in which every child is thought of as a psychical apparatus in the process of being structured. The problems of urgent demand and chronicity are considered, the latter being a ghost that haunts children so affected. The position of the psychoanalyst in such cases is also discussed. Autism in childhood is differentiated from other childhood psychosis and the case of a child displaying severe dificulties in psychycal structuration which cannot be easily made to fit in the traditional diagnostic categories is presented. Finally, the task of the psychoanalyst as regards children suffering from severe mental disease is adressed, while it is mantained that the psychoanalytical theory enables us to deal with these patients.
URI: http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/281
Date: 2003
ISSN: 1666-812X


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