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Avances en la construcción de un instrumento para evaluar resiliencia en niños HIV de transmisión vertical

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Avances en la construcción de un instrumento para evaluar resiliencia en niños HIV de transmisión vertical

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Título: Avances en la construcción de un instrumento para evaluar resiliencia en niños HIV de transmisión vertical
Titulo alt: Progress in the construction of an instrument to assess resilience in children with HIV vertical transmission
Autor: Goldberg, Jorge A.
Editorial: Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)
Cita: Goldberg, J. A. (2017). Avances en la construcción de un instrumento para evaluar resiliencia en niños HIV de transmisión vertical. Subjetividad y procesos cognitivos, 21(1), 67-83.
Palabras Clave: Psicología Resiliencia Niños HIV Trauma
Resumen: Este trabajo reseña los avances en la construcción de instrumento capaz de captar el estado anímico actual de niños afectados por el HIV, el cual contrajeron por transmisión materna. El instrumento permite detectar estado anímico actual en la escena de juego y diálogo concreto entre el paciente y su terapeuta. Consiste en una operacionalización de los conceptos de resiliencia y de trauma. Instruye respecto de: 1) contenido específico de las escenas y 2) estado anímico en que estas se producen, el cual es afín a la concentración, a la relajación. Ambos, son inherentes a la posición resiliente. Precisa, a su vez, las características de la posición traumática que se caracteriza sea por la ausencia de las referidas escenas, sea por estados anímicos como la apatía o la catarsis. Este instrumento está pergeñado con los fundamentos teóricos psicoanalíticos, concibiendo que las dos categorías que evaluamos (posición resilente/posición traumática) son una derivación, respectivamente, de la pugna entre la pulsión de vida y la pulsión de muerte.This work reviews progress in the construction of an instrument capable of capturing the current mood of children affected by HIV contracted by maternal transmission. The instrument can detect current mood in the play scene and concrete dialogue between patient and his therapist. It consists in an operationalization of the concepts of resilience and trauma. It´s instructive with respect to: 1) specific content of the scenes, and 2) mood in the scenes, as related to concentration, relaxation. Both are inherent to the resilient attitude. It specifies, in turn, characteristics of the traumatic attitude, characterized by absence of such scenes, because of moods such as apathy or catharsis. This instrument has been conceived within the theoretical foundations of psychoanalysis, admitting that the two categories that we consider (resilient attitude/traumatic attitude) are a derivation, respectively, of the struggle between the life drive and the death drive.
URI: http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/3789
Fecha: 2017
ISSN: 1666-244X


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