Login

Qué dicen los niños Sordos implantados respecto de su rostro y qué expresa esto acerca de ellos

pepe

DSpace/Manakin Repository

Qué dicen los niños Sordos implantados respecto de su rostro y qué expresa esto acerca de ellos

Show full item record

Title: Qué dicen los niños Sordos implantados respecto de su rostro y qué expresa esto acerca de ellos
Author: Cajal, Manuel
Editorial: UCES - Editorial de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales
Cita: Cajal, M. (2017). Qué dicen los niños Sordos implantados respecto de su rostro y qué expresa esto acerca de ellos. Desvalimiento Psicosocial, 4(1).
Palabras Clave: Implantes cocleares Dibujo Estado del espejo Familia Niños
Abstract: Los niños Sordos sin lenguaje expresan sus vivencias a través de los juegos de rol, los juguetes, las muñecas particularmente, y el dibujo. Muchas veces estos niños se vinculan con sus padres a través de la Lengua de Señas. A través de las líneas que siguen, proponemos abordar qué intentan transmitir ellos a través de sus dibujos y qué dicen sus dibujos acerca de ellos. Inicialmente los dibujos podrán parecer monstruosos: consideramos que hablan de las angustias de estos niños, de lo invisible y lo indecible. Asimismo, permiten abordar el estadio del espejo desde un ángulo nuevo y demostrar cómo elaboran la apropiación de su rostro, de su cuerpo, el espacio, el tiempo y el sueño. La familia está confrontada a realizar diversos trabajos: el duelo por el niño ideal, la representación del niño presente y la creación de una relación con su hijo.Deaf children without language express their experiences through role plays, toys, dolls in particular, and drawing. These children are often linked to their parents by Sign Language. We propose to think about what they try to say through their drawings and what their drawings say about them. At first, the drawings may seem monstrous: we believe that they talk about their anxiety, the invisible and the unsaid. Mirror stage can be analyzed from a new angle and shows us how they appropriate their face, their body, space, time and sleep. The family is challenged to make several works: the mourning of the ideal child, the representation of the present child, and the creation of a relationship with their son.
URI: http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/4048
Date: 2017
ISSN: 2362-6542


Files in this item

Files Size Format View
Que_dicen_Cajal.pdf 1.785Mb PDF View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show full item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account