Las prácticas profesionales supervisadas, un avance en la Educación Universitaria
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| dc.contributor.author |
Ansaldi, Fernando M. |
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| dc.contributor.author |
Paterno Dapas, Sandra T. |
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| dc.date.accessioned |
2019-09-26T18:02:00Z |
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| dc.date.available |
2019-09-26T18:02:00Z |
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| dc.date.issued |
2019-09 |
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| dc.identifier.uri |
http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/4713 |
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| dc.description |
Ponencia presentada en XLI Simposio Nacional de Profesores de Practica Profesional “El Nuevo Paradigma en la Formación Profesional, la P.P.S. el Desafío que se Viene” 12 y 13 de septiembre de 2019. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) |
es |
| dc.description.abstract |
La presente ponencia trata sobre la metodología de implementación de las PPS en los programas de nuestra materia destacando como es su origen e indicando un conjunto de pasos a seguir para su concreción. Propone asimismo un modelo de informe a presentar. |
es |
| dc.format.mimetype |
application/pdf |
es |
| dc.language.iso |
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| dc.rights |
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina |
es |
| dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_AR |
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| dc.subject |
Educación |
es |
| dc.subject |
Práctica profesional |
es |
| dc.subject |
Metodología |
es |
| dc.title |
Las prácticas profesionales supervisadas, un avance en la Educación Universitaria |
es |
| dc.type |
Working Paper |
es |
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