INPADI 2.0 Método para una investigación en diseño social, creativo e innovador

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Title:	INPADI 2.0 Método para una investigación en diseño social, creativo e innovador
Author:	Vivanco, Rafael ; Tineo, Sandra
Editorial:	Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales. Facultad de Ciencias de la Comunicación
Cita:	Vivanco, R. y Tineo, S. (2022). INPADI 2.0 Método para una investigación en diseño social, creativo e innovador. Revista UCES DG: Enseñanza y Aprendizaje del Diseño, 17, 70-81
Palabras Clave:	Diseño Métodos de investigación Innovaciones pedagógicas Educación virtual
Abstract:	Esta investigación recoge el proceso de diseño y mejora de las plantillas INPADI -Investigación para Diseñar- como herramienta metodológica para la enseñanza del proceso de investigación de los alumnos de último año de diseño gráfico. En base a la primera experiencia, se identificaron problemas como dificultad para plantear el problema de investigación, así como el proponer un proyecto de diseño; problemas generales de estructura, fuentes confiables y continuidad al momento de redactar. Las plantillas fueron mejoradas buscando resolver esos problemas, pero además pensando en la gestión del curso bajo el modelo de educación virtual
URI:	http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/6096
Date:	2022-06-02
ISSN:	2344-9551