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dc.contributor.authorGoldberg, Jorge A.
dc.date.accessioned2011-07-14T18:06:17Z
dc.date.available2011-07-14T18:06:17Z
dc.date.issued2011-05
dc.identifier.citationGoldberg, J. A. (2011). Cambio clínico en niños. Paradojas lógicas y complementariedad estilística. Subjetividad y procesos cognitivos, 15(1), 71-101.es
dc.identifier.issn1666-244X
dc.identifier.urihttps://dspace.uces.edu.ar/jspui/handle/123456789/1049
dc.description.abstractSe trata de una investigación sistemática de cambio clínico en niños. Se estudia el vínculo analítico y, en particular, la complementariedad estilística del lenguaje oral primario. David Liberman en su propuesta original sostuvo que el estilo oral primario y fálico genital eran complementarios. Este estudio nos condujo a proponer que el estilo anal secundario puede: a) potenciar al fálico genital b) adoptar por sí mismo una función complementaria del lenguaje oral primario.es
dc.description.abstractThis is a systematic research on clinical change in children. The psychoanalytic link and in particular the stylistic complementarity of the primary oral language are studied. David Liberman, in his original proposal, stated that the primary oral and the genital phallic styles were complementary. This study led us to propose that the secondary anal sadistic style could: a) boost the genital phallic and b) adopt by itself a function complementary to that of the primary oral language.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)es
dc.rightsEsta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentinaes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_ARes
dc.sourceSubjetividad y procesos cognitivos, 15(1), 71-101 (2011)es
dc.subjectPsicologíaes
dc.subjectPsicoanálisises
dc.subjectPsicología clínica de niñoses
dc.subjectLenguajees
dc.subjectFálico-castradoes
dc.titleCambio clínico en niños. Paradojas lógicas y complementariedad estilísticaes
dc.title.alternativeClinical change in children. Logical paradoxes and stylistic complementarityen
dc.typeArticlees
Appears in Collections:2011, v.15, n.1. Procesos y resultados

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