Ética e educação indígena: o aprender num contexto cultural diferenciado

Duarte, Evani S.

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Duarte, Evani S.
dc.date.accessioned	2015-12-21T18:15:48Z
dc.date.available	2015-12-21T18:15:48Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Duarte, E. S. (2015). Ética e educação indígena: o aprender num contexto cultural diferenciado. Terra Mundus, 2(2).	es
dc.identifier.issn	2408-3887
dc.identifier.uri	https://dspace.uces.edu.ar/jspui/handle/123456789/3411
dc.description.abstract	O presente texto aborda a temática cultura indígena e educação, tendo a intenção de suscitar reflexões sobre os sentidos do aprender num contexto cultural diferenciado, chamando a atenção para o universo ético indígena, no que se refere às formas de aprendizagens próprias, estruturadas na cotidianidade da comunidade, onde todos são responsáveis num processo que perpassa por toda a vida do indígena.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	UCES - Editorial de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales	es
dc.rights	Los derechos de autor son propiedad de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales. Las solicitudes de permiso para reproducir total o parcialmente artículos publicados en la Revista deben ser dirigidas a la misma.	es
dc.source	Terra Mundus, 2(2), 2015	es
dc.source.uri	http://www.uces.edu.ar/journalsopenaccess/index.php/terramundus/article/view/224	es
dc.subject	Población indígena	es
dc.subject	Educación	es
dc.subject	Aprendizaje	es
dc.subject	Culturas indígenas	es
dc.title	Ética e educação indígena: o aprender num contexto cultural diferenciado	es
dc.type	Article	es
Appears in Collections:	Terra Mundus. 2015, vol. 2, n. 2

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