Propuesta de nuevas herramientas didácticas, evaluaciones y clases para el mejoramiento de los procesos de enseñanza aprendizaje en Análisis Matemático I

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Eiris, Melina N.	-
dc.date.accessioned	2020-09-28T13:19:54Z	-
dc.date.available	2020-09-28T13:19:54Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.uri	https://dspace.uces.edu.ar/jspui/handle/123456789/5015	-
dc.description.abstract	Tesis presentada para la Especialización en Docencia Universitaria. Año 2014	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	es	es
dc.rights	Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_AR	es
dc.source	Tesis (Especialización en Docencia Universitaria en Ciencias Empresariales y Sociales) -- Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, 2014.	es
dc.source.uri	http://catalogo.uces.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12804
dc.subject	Educación superior	es
dc.subject	Docentes	es
dc.subject	Materias de enseñanza	es
dc.subject	Rendimiento	es
dc.subject	Aprendizaje	es
dc.subject	Estudiantes	es
dc.subject	Plan de la clase	es
dc.subject	Carreras de grado	es
dc.title	Propuesta de nuevas herramientas didácticas, evaluaciones y clases para el mejoramiento de los procesos de enseñanza aprendizaje en Análisis Matemático I	es
dc.type	Thesis	es
Appears in Collections:	Especialización en Docencia Universitaria en Ciencias Empresariales y Sociales

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