Desafíos y tensiones en la enseñanza de los derechos humanos

Zerbini, César I.

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Zerbini, César I.
dc.date.accessioned	2021-07-20T12:43:05Z
dc.date.available	2021-07-20T12:43:05Z
dc.date.issued	2021-07-16
dc.identifier.citation	Zerbini C. I. (2021). Desafíos y tensiones en la enseñanza de los derechos humanos. Ratio Iuris. Revista de Derecho Privado, 9(1), 377-387.	es
dc.identifier.issn	2347-0151
dc.identifier.uri	https://dspace.uces.edu.ar/jspui/handle/123456789/5783
dc.description	Fil: Zerbini, César Isidoro. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales; Universidad de Buenos Aires; Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.	es
dc.description.abstract	El presente trabajo corresponde a la disertación pronunciada por el autor en la I Jornada de Investigación en Derecho: Los Derechos Humanos ante los nuevos desafíos, realizada en la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) el 25 de junio de 2021 vía Zoom Institucional. El trabajo se centra en la preocupación acerca del rol de las y los operadores jurídicos y la tarea de educadoras y educadores en Derechos Humanos. Se concluye que la educación en Derechos Humanos es más que la enseñanza intencionada, se integra también con la acción de las y los operadores jurídicos.	es
dc.description.abstract	This work corresponds to the dissertation given by the author at the 1st Research Conference on Law: Human Rights in the face of new challenges, held at the University of Business and Social Sciences (UCES) on June 25, 2021 via Institutional Zoom. The work focuses on the concern about the role of the legal operators and the task of educators in Human Rights. It is concluded that Human Rights education is more than intentional teaching, it is also integrated with the action of the legal operators.	en
dc.description.abstract	Este trabalho corresponde à dissertação proferida pelo autor no 1.º Congresso de Investigação em Direito: Direitos Humanos face aos novos desafios, realizado na Universidade de Ciências Empresariais e Sociais (UCES) a 25 de junho de 2021 via Zoom Institucional. O trabalho centra-se na preocupação com o papel dos operadores jurídicos e a tarefa do educador em Direitos Humanos. Conclui-se que a educação em Direitos Humanos é mais do que um ensino intencional, está integrada também à ação dos operadores jurídicos.
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	UCES - Editorial de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales	es
dc.rights	Los derechos de autor son propiedad de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales. Las solicitudes de permiso para reproducir total o parcialmente artículos publicados en la Revista deben ser dirigidas a la misma.	es
dc.source	Ratio Iuris. Revista de Derecho Privado, 9(1), 377-387 (2021)
dc.source.uri	https://publicacionescientificas.uces.edu.ar/index.php/ratioiurisB/article/view/1211
dc.subject	Derechos humanos	es
dc.subject	Enseñanza	es
dc.subject	Operadores jurídicos	es
dc.subject	Educadores	es
dc.subject	Ética	es
dc.subject	Discursos de odio	es
dc.title	Desafíos y tensiones en la enseñanza de los derechos humanos	es
dc.type	Article	es
Appears in Collections:	2021, vol. 9, n. 1. Los Derechos Humanos como eje fundamental del Derecho

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Desafios_tensiones_Zerbini.pdf		196.51 kB	Adobe PDF	View/Open

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