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-Ampliación y estudio de confiabilidad-validez de la Escala de Interacción Triádica Precoz (EITP)Stoppiello, Luis A.
2021La clínica psicoanalítica en tiempos de pandemiaBoccelli, Florencia; Domínguez, Mercedes; Gurny, Micaela; López, Magalí
2023-07Comentario acerca del caso BelcebúDonzino, Gabriel
2021-04Entre las marcas de pérdidas y eventos arrasadores para el psiquismo: la esperanza del jugar en el vínculo transferencial. La historia de MargaritaAcosta, María V.; Benitez, Julieta S.; Carande, Melina; Guinea, Cecilia E.
2023Estudio de la función materna y paterna en la constitución psíquica de un niño con discapacidad. Análisis de un caso clínicoCosta, Agustina
2016Final de análisis en el psicoanálisis de niñosFrizzera, Osvaldo T.
2023-07La interpretación del sueño y sus similitudes con el juego: una técnica para aplicar en un dispositivo clínico de Françoise DoltoBarrera Anaya, Adriana
2013-05-03Intervenciones del analista en psicoanálisis de niñosJanin, Beatriz
2021-07-23El juego como técnica fundamental en el psicodiagnóstico de niños. Comparación entre horas de juego presenciales y virtualesMartino F.; Sneiderman, S.; Salvay, L.; D’Acunti, M.A.; Domínguez Ferreyra, A.; Sarlo, M.P.; Sivori, M.V.; Carvallo, J.; Ghidella, M.
2016Lucas: un fin de análisisHasson, Alicia
2017Psicopedagogía en Primera Infancia. Intervenciones en SaludConti, Marianela; Andrés, Silvina
2022-09-23La realidad virtual, un “interjuego” con la clínica actual: relato del análisis de una adolescenteMuras, Valeria
2016Relato sobre el proceso psicoanalítico de un niño diagnosticado tempranamente: “¿Y si Lucas tiene autismo?”Cerutti Agelet, Paula G.
2023-11“THIAN, el niño que quería conocer el mundo.” Análisis del valor estructurante del juego en el tratamiento de un niño con patología grave desde los cuatro a los diez años de edadCarande, Melinda