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dc.contributor.authorMarques Lopes Ferreira, Samira
dc.date.accessioned2018-07-03T15:32:23Z
dc.date.available2018-07-03T15:32:23Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationMarques Lopes Ferreira, S. (2017). A capacitação dos técnicos municipais como instrumento de educação ambiental. Terra Mundus, 4(2).es
dc.identifier.issn2408-3887
dc.identifier.urihttps://dspace.uces.edu.ar/jspui/handle/123456789/4303
dc.description.abstractEl presente trabajo discute la importancia de la educación ambiental y de la capacitación de técnicos de organismos públicos municipales que tienen que tratar con los ciudadanos para que actuación resulta en acciones ambientalmente sustentables.es
dc.description.abstractThe present work seeks to discuss the importance of environmental education and the training of technicians of municipal public agencies, who have to deal directly with citizens, so that their actions result in environmentally sustainable actions.en
dc.description.abstractO presente trabalho busca discutir a importância da educação ambiental e da capacitação de técnicos de órgãos públicos municipais, que têm que lidar diretamente com os cidadãos, para que sua atuação resulte em ações ambientalmente sustentáveis.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoeses
dc.publisherUCES - Editorial de la Universidad de Ciencias Empresariales y Socialeses
dc.rightsLos derechos de autor son propiedad de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales. Las solicitudes de permiso para reproducir total o parcialmente artículos publicados en la Revista deben ser dirigidas a la misma.es
dc.sourceTerra Mundus, 4(2) (2017)es
dc.source.urihttp://publicacionescientificas.uces.edu.ar/index.php/terramundus/article/view/462es
dc.subjectEducación ambientales
dc.subjectDesarrollo sustentablees
dc.subjectPolíticas públicases
dc.subjectPolítica ambientales
dc.subjectCapacitaciónes
dc.titleA capacitação dos técnicos municipais como instrumento de educação ambientales
dc.typeArticlees
dc.publisher.countryArgentinaes
Appears in Collections:Terra Mundus. 2017, vol. 4, n. 2

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