Browsing "2019, v.23, n.2. Procesos del Desarrollo" by Title

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results 5 to 12 of 12 < previous 
Issue DateTitleAuthor(s)
2019-12Flexibilidad cognitiva y tres procesos inhibitorios durante los primeros años de la escolaridad primariaAydmune, Yesica; Introzzi, Isabel; Stelzer, Florencia; Krzemien, Deisy; Richard's, María M.
2019-12Informe IAEPCIS-
2019-12Investigación clínica del niño con síntoma problema de aprendizaje: violencia silenciosa familiar en la encrucijada de mente y cuerpoMoscarelli Corral, Claudia
2019-12Los/as joven y sus construcciones de sentidos en torno a la finalización de la escuela: una aproximación desde la Psicología AnalíticaLoyola, María C.
2019-12Nacer prematuro: encrucijadas vinculares a lo largo de la niñez y la adolescencia. Encrucijadas vinculares a lo largo de la niñez y la adolescenciaRuiz, Ana L.
2019-12Posición Ghlischro-cárica: conocerla puede ampliar sus recursos médicos y psicoanalíticosMello, Paulo de; Bertini, Edna; Monson, Carlos A.; Borges, Tássia; Leite, José R.
2019-12Reserva cognitiva: revisión de su conceptualización y relación con la enfermedad de AlzheimerCuesta, Carolina; Cossini, Florencia C.; Politis, Daniel G.
2019-12El vínculo afectivo en la formación psíquica del bebé, y el uso del yoga como dispositivo clínico las gestantes en la patología del desvalimientoMelo Carletto, Gabriela
Showing results 5 to 12 of 12 < previous