Browsing "Especialización en Docencia Universitaria en Ciencias Empresariales y Sociales" by Subject Educación

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2014El aprendizaje significativo y autónomo como fundamento de la enseñanza universitaria: ¿cómo mejorar la calidad de las prácticas docentes?Panick, Claudia B.
2007Creatividad: construyendo solucionesBlasco, Hugo W.
2006Criterios de evaluación de los aprendizajesPellegrini, Guillermo
2004Los desafíos de enseñar una nueva informática en la sociedad del conocimientoKullock, Javier
2004Dirección de carreras de posgrado: apuntes para un esquema de gestiónVázquez, Adolfo
2013Diseño de secuencias didácticas: para la construcción de competencias de lectura y escritura en la enseñanza de la materia psicología, en el tramo de ingreso a la universidadCasasnovas, Antonio A.
2016En la relación enseñanza - aprendizaje lograr la transferencia de los modelos teóricos de la macroeconomía a la realidad contextual e históricaRagoni, Rodolfo P.
2009Un enfoque integrador sobre la enseñanza de las competencias requeridas en alumnos que buscan insertarse en el campo de recursos humanosBabenco, Lorena V.
2007La enseñanza de la filosofía en carreras empresarialesSpinoso, Paulina
2004La enseñanza de la geografía basada en la resolución de problemas: una metodología para el desarrollo del pensamientoRabec, Adriana
2007La formación de la responsabilidad social de los egresados de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Lomas de ZamoraRusso, Adriana C.
2009El idioma inglés: más que una simple asignatura, una estrategia para un mercado competitivoVujovich, Alejandra
2008Implementar una nueva metodología de estudio, comunicación y ejercitación, mediante la reconfiguración de formatos y contenidosLami, Luis A.
2002La investigación como recurso para la mejora continua del proceso de enseñanza-aprendizajeFumagalli, Silvana
2001Justificación pedagógica de la resolución de problemas aplicando el método de casosKlein, Juan
2002El multiculturalismo en el diseño curricularDe Seigneur, Silvia
2010Nuevos roles del docente ante los alumnos ingresantes a la carrera de psicología en una universidad privadaIantorno, Alejandro
2009Problemas de aprendizaje de bases de datos o aprendizaje de datos en base a problemas?: una metodología didáctica para el aprendizaje significativo, desde los mapas conceptuales a los modelos conceptales y lógicos de datosCarrera, Carlos A.
2008Propuesta de optimizacón de la Maestría en Investigación de Mercados, Medios y Opinión (MIMMO) de la Universidad de Ciencias Empresariales y SocialesPeña, Gonzalo D.
2005Propuesta pedagógica a partir de un programa de práctica profesional en empresas pequeñas y medianas argentinas, destinado a maestrandos de UCESDomínguez, Mirta
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