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https://dspace.uces.edu.ar/jspui/handle/123456789/6095
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Valdovinos Rodríguez, Salvador E. | |
dc.contributor.author | Martínez-Moctezuma, Angélica | |
dc.date.accessioned | 2022-06-02T15:32:24Z | |
dc.date.available | 2022-06-02T15:32:24Z | |
dc.date.issued | 2022-06-02 | |
dc.identifier.citation | Valdovinos Rodríguez, S.E. y Martínez-Moctezuma, A. (2022). Revista UCES DG: Enseñanza y Aprendizaje del Diseño, 17, 54-69 | |
dc.identifier.issn | 2344-9551 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.uces.edu.ar/jspui/handle/123456789/6095 | |
dc.description.abstract | En el presente trabajo, se presenta una estrategia didáctica para el diseño de infografías. El propósito es facilitar la construcción de un sistema de comunicación visual en el diseño de la información y de la función de todos los elementos que la conforman. Al recorrer las tres capas de una infografía, el diseñador podrá entender cuál es la tarea de este medio de información y revisar el cumplimiento de todos los requerimientos textuales, gráficos, funcionales y estéticos. Al trabajar con esta estrategia, el educador tendrá la oportunidad de desarrollar competencias disciplinares fundamentales y un pensamiento crítico e innovador en el estudiante o si se emplea como herramienta de autoaprendizaje servirá como un proceso que se puede enriquecer con los propias aportaciones. | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales. Facultad de Ciencias de la Comunicación | |
dc.rights | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es | |
dc.source | Revista UCES DG: Enseñanza y Aprendizaje del Diseño, 17, 54-69(2022) | |
dc.source.uri | https://publicacionescientificas.uces.edu.ar/index.php/disgraf/article/view/1310 | |
dc.subject | Diseño | es |
dc.subject | Infografía | es |
dc.subject | Comunicación visual | es |
dc.subject | Diseñadores | es |
dc.title | Infografía y sus tres capas: una aproximación pedagógica para diseño gráfico | es |
dc.type | Article | es |
Appears in Collections: | DG: 2022, n. 17 |
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