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Diagnóstico y planificación comunicacional para organizaciones sociales. Desarrollo del Caso "Podés ser parte"
| dc.contributor.author | Bertani, Marcela | |
| dc.contributor.author | Cuevas, Victoria | |
| dc.contributor.author | Duque, Carolina | |
| dc.date.accessioned | 2016-12-14T12:20:02Z | |
| dc.date.available | 2016-12-14T12:20:02Z | |
| dc.date.issued | 2016-12-14 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.uces.edu.ar/jspui/handle/123456789/3606 | |
| dc.description | VII Encuentro de Investigación en Periodismo y IV Foro de Investigadores en Diseño, Publicidad, Comunicación Social y Relaciones Públicas “Los Procesos y los Productos de Investigación en Comunicación” (noviembre 2016) | es |
| dc.description.abstract | El presente trabajo se desarrolló en el marco de la materia Comunicaciones Comunitarias y de Bien Público, dentro de la orientación Comunicación Institucional de la Licenciatura Comunicación Social en UCES, para la cual hemos desarrollado un trabajo final de grado sobre una organización de la sociedad civil. La organización seleccionada es Podés Ser Parte, y sobre ella realizamos un relevamiento y diagnóstico, mediante entrevistas como herramienta central. Dicha organización nació a fines del año 2008 y en su transcurso de vida, se realizó sólo una vez un diagnóstico de su realidad comunicacional sin aplicación del plan elaborado. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.rights | Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_AR | es |
| dc.subject | Comunicación institucional | es |
| dc.subject | Estudios de casos | es |
| dc.subject | Organizaciones sociales | es |
| dc.subject | Comunicación estratégica | es |
| dc.subject | Auditoría interna | es |
| dc.title | Diagnóstico y planificación comunicacional para organizaciones sociales. Desarrollo del Caso "Podés ser parte" | es |
| dc.type | Working Paper | es |
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