Evaluación de la modalidad semipresencial en el cursado de las asignaturas de grado de ciencias de la salud
Abstract
El objetivo de esta investigación comparar las calificaciones parciales de los alumnos que cursaron asignaturas en modalidad presencial y semipresencial de la Facultad de Ciencias de la Salud en el periodo 2018, 2019 y 2022.
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