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Título : Geração M: Um dispositivo Internacional de disputas ideológicas e sócias
Autor : Bantu Mendonça, Katchipwi S.
Palabras clave : Psicología
Adolescentes
Agresividad
Generación M
Consumo
Internet
Fecha de publicación : 13-oct-2020
Resumen : A proposta deste trabalho tem como objetivo analisar tecnicamente os processos de enunciação que ocorreram no vídeo “GERAÇÃO M”. Este vídeo apresenta indícios orquestradores de vínculos familiares e institucionais cujos desdobramentos, abrem margens de sustentação de um discurso apologético, sobre os vínculos interacionais em diferentes níveis tais como: relações interpessoais, relações mediatas por papeis, relações entre indivíduos e contextos institucionais historicamente situados (HINDE 1979). Para Carvalho e Rubiano (2004), tais vínculos nascem no contexto de ascensão do individualismo burguês que, por sua vez, pode instaurar uma dicotomia entre os conceitos social e sociabilidade, segundo os lugares posicionais dos sujeitos (MALDAVISKY 1977). Assim, falar em sociabilidade e socialização equivale a identificação de uma ambiência onde ocorrem as trocas simbólicas e sociais (RICHARDS, 1974). Portanto, este vídeo pode ser considerado como metáfora de dispositivo de disputas interacionais e sugere estabelecer contratos de leitura sociotécnica cultural ideológica e interpretativa de algo que está nas bordas do campo da Psicologia.
Descripción : Ponencia presentada en las XVI Jornadas Internacionales de Investigación en Psicología UCES 2020 -- XVIII Jornadas Internacionales de Actualización del Algoritmo David Liberman -- I Simposio de especialistas en Salud Mental en Emergencias y Desastres 25 de julio de 2020 en la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (Buenos Aires). Instituto de Altos Estudios en Psicología y Ciencias Sociales (IAEPCIS) “David Maldavsky”. Mesa 4. Adolescencia hoy. Coordinadora: Carina Troiani
URI : https://dspace.uces.edu.ar/jspui/handle/123456789/5130
Aparece en las colecciones: XVI Jornadas Internacionales de Investigación en Psicología UCES 2020

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