Interpretación cualitativa de una respuesta en el Test de Rorschach desde el Sistema Comprehensivo (SC-EXNER), la Escuela Argentina y las contribuciones del Algoritmo David Liberman (ADL)

Abstract

Ofrecer un enfoque integral para la interpretación de los signos Rorschach en el análisis de la respuesta que corresponde a la lámina IV. Extender la significación de la lectura convencional de la Escuela Argentina y del Sistema Comprehensivo abarcando una especificación de deseos y defensas, nociones centrales del Algoritmo David Liberman (ADL).

To offer a comprehensive approach to the interpretation of Rorschach signs, in the analysis of the response that corresponds to plate IV. Extend the significance of the conventional reading of the Argentine School and Comprehensive System, covering a specification of desires and defenses central notions of the David Liberman Algorithm (ADL).