Adolescencia: recursos creativos y sublimatorios en el destino vocacional

Abstract

Pensar el momento de elección de lo vocacional en un proceso terapéutico, o en un dispositivo de orientación vocacional desde una perspectiva psicoanalítica, nos lleva a poner el foco en algunos conceptos de la teoría necesarios para dar un marco a esta clínica. Nos plantearemos interrogantes que surgen en relación a los recursos con que cuentan los adolescentes en posición de elegir, de acuerdo a las características de su estructura y funcionamiento psíquico; y revisaremos el lugar del analista en el acompañamiento de estos procesos

Thinking about the moment of choosing the vocation in a therapeutic process, or in a vocational guidance device from a psychoanalytic perspective, leads us to focus on some concepts of the theory necessary to give a framework to this clinic. We will ask ourselves questions that arise in relation to the resources available to adolescents in a position to choose, according to their structure’s characteristics and psychic functioning; and we will review the analyst’s position in accompanying these processes.