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dc.contributor.authorArruda Burani, Gabriel
dc.contributor.authorPaulino, Thais H.
dc.contributor.authorArca, Sandra C.
dc.contributor.authorSilva Dantez, Brunna, S.
dc.contributor.authorMachado, Juliana A.
dc.contributor.authorSalvado Silva, Laryssa
dc.date.accessioned2022-03-30T17:55:14Z
dc.date.available2022-03-30T17:55:14Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationArruda Burani, G., Paulino, T.H., Arca, C.A., Silva Dantez, B.S., Machado, J.A. y Salgado Silva, L. (2021). Desvalimiento Psicosocial, 8(2), 1-9es
dc.identifier.issn2362-6542
dc.identifier.urihttps://dspace.uces.edu.ar/jspui/handle/123456789/6013
dc.descriptionTrata-se inicialmente do fenômeno ambiente e suas interações com o desenvolvimento infantil em condições precárias ou não. Identificamos o quão prejudicial é uma criança inserida em um meio degradante como as comunidades e famílias sem estruturas financeiras. Já que o ambiente é um fator essencial para o desenvolvimento de qualidade, podemos compreender que pais sem escolaridades e condições precárias podem afetar até mesmo geneticamente desde a concepção, pré-natal até o nascimento. Através de uma revisão de literatura, identificamos o desenvolvimento infantil inserido ao meio social, no qual se pesquisou sobre o tema em livros e artigos científicos. Tem como objetivo demonstrar o comportamento e o desenvolvimento do indivíduo na infância conforme as influências do ambiente social, econômico, cultural, religioso e costumes na qual a criança está inserida. O ambiente é um fator primordial para o desenvolvimento daquele indivíduo em formação.
dc.description.abstractIt is initially about the environment phenomenon and its interactions with child development in precarious conditions or not. We identified how harmful a child is in a degrading environment such as communities and families without financial structures. Since the environment is an essential factor for quality development, we can understand that uneducated parents and poor conditions can even affect genetically from conception, prenatal care to birth. Through a literature review, we identified child development inserted in the social environment, in which research on the topic was carried out in books and scientific articles. It aims to demonstrate the behavior and development of the individual in childhood according to the influences of the social, economic, cultural, religious environment and customs in which the child is inserted. The environment is a major factor for the development of that individual in training.
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)
dc.rightsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)es
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es
dc.source.urihttps://publicacionescientificas.uces.edu.ar/index.php/desvapsico/article/view/1262
dc.subjectInfanciaes
dc.subjectDesarrollo del niñoes
dc.subjectCondiciones socialeses
dc.subjectMedio ambiente humanoes
dc.titleAs influencias do ambiente social no desenvolvimento infantiles
dc.typeArticlees


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Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
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