Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uces.edu.ar/jspui/handle/123456789/6863
Title: El desafío de gestionar un aula híbrida para alfabetizadores de los primeros años
Authors: Paduin Ferreira, Shirlaine A.
Keywords: Alfabetización
COVID-19
Aulas híbridas
Virtualidad
Issue Date: 2024
Description: Tesis presentada para la Maestría en Gobierno y Gestión de la Educación. Año 2024. Tutor: Jorge Augusto de Medeiros Pinheiro
URI: https://dspace.uces.edu.ar/jspui/handle/123456789/6863
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